Perritas: ¿Como pudiste?

*Un hermoso video que nos invita a reflexionar sobre como muchas veces lo animales son abandonados de la noche a la mañana por nuevos proyectos, olvidandonos que ellos también son seres vivos que sienten la pérdida de sus seres cercanos.Un film que nos da para pensar:

Arqueología: Hallan en pirámide mexicana tumba de 2700 años

*De acuerdo a los antecedentes divulgados, en el lugar fueron enterrados un hombre y una mujer acompañados de un niño y un joven, los cuales habrían sido sacrificados.Serían miembros de alto rango de la sociedad zoque u olmeca.Por Luis Felipe Caneo. En el estado de Chiapas ,sureste de México, un grupo de arqueólogos mexicanos y estadounidenses hallaron una tumba que de acuerdo a las primeras proyecciones tendría alrededor de 2700 años, convirtiendose así en la prueba más antigua del uso de pirámides como recinto funerario, de acuerdo a un comunicado del el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH).La zona donde se hallaron los restos arqueológicos, llamada Chiapa de Corzo, se localizaron dentro de una pirámide que debió tener unos siete metros de altura, la tumba de cuatro personas. "El hallazgo en este sitio de filiación zoque consiste en los restos óseos de cuatro individuos, dos de ellos vestidos con jade, utensilios de cerámica y otros objetos preciosos para la cultura y la época" señala el citado Instituto en el comunicado. Los cuatros humanos sería un hombre y una mujer que en vida fueron parte de la clase dirigente de la sociedad zoque u olmeca, además de un niño y un joven. El descubrimiento fue llevado a cabo por miembros del Proyecto Arqueológico Chiapa de Corzo, instancia en la cual participan expertos del INAH, de la Universidad Nacional de México (UNAM) y de la Universidad Brigham Young, de Utah, Estados Unidos.La importancia del radica en el hecho de que los registros anteriores señalan que los entierros más antiguos dentro de una pirámide habían sido encontrados en en la zona maya, cuyas fechas fluctuaban entre los años 200 y 700 d.C, una realidad que cambia con el resultado de la investigación. "Es una de las evidencias más tempranas del uso de templos de estructuras piramidales para enterrar a personajes en su interior", comentó Emiliano Gallaga, arqueólogo del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) y agregó: "La estamos fechando alrededor del 700 o 500 años antes de Cristo, eso nos podría dar una antigüedad de 2.500 o 2.700 años",cálculos que serán confirmados a través de pruebas de carbono 14, estroncio y ADN de las osamentas y objetos. Nuevos antecedentes Es importante señalar que Chiapa de Corzo correspondió a un antiguo centro ceremonial y administrativo, nacido hace 3.500 años aproximadamente , cuyo fin fue servir como punto estratégico en las rutas de comercio entre el Golfo y el Pacífico. En la actualidad es una zona arqueólogica abierta al público. Una realidad que reveló el descubrimiento fue el contacto entre Chiapa de Corzo y el centro de México y Guatemala, pues en los elementos funerarios se halló jade y obsidiana, materiales provenientes de esos lugares. Si bien este sitio fue habitado por los zoques, etnia de los estados de Chiapas, Oaxaca y Tabasco; en algunas vasijas encontradas en la tumba tiene elementos olmecas parecidos al sitio prehispánico de La Venta, en Tabasco, punto central, nuclear de la cultura olmeca y que es famoso a nivel mundial por el hallazgo de grandes cabezas de piedra, lo anterior hace pensar a los arqueólogos que la zona habría sido fundad por los olmecas. "Los olmecas pudieron haber tanto fundado La Venta como haber llegado a fundar Chiapa de Corzo (...) No es coincidencia que sepan hacer los mismos rituales, acomodar los elementos de la misma forma, tener los mismos materiales al mismo tiempo", dijo Gallaga. En definitiva, este interesante descubrimiento no sólo posiblemente reescribirá la historia de las culturas de México sino también es una prueba más de que en la historia de nuestros pueblos nos tiene guardadas muchas sorpresas a la espera de ser divulgadas por los especialistas. Los dejo con un video informativo del hallazgo:

Bullying: Niñez y juventud indefensa

*“Cómo ganar más para comprar más” o “cómo me las arreglo para pagar tantas cuentas”. Estamos integrados al desastroso viaje hacia lo peor de la comunidad mundial. ¿Tiene que ser obligadamente así? Por Horacio Flores. Lo llaman bullying, empleando innecesariamente una palabra extranjera para lo que realmente es una agresión cobarde del o de los más fuertes al más débil, golpeándolo con puños, pies y armas o síquicamente destacando con exageración defectos, características o conducta social poco grata a los victimarios. Emplean diestramente los recursos electrónicos que brinda Internet. Los victimarios son inteligentes instruidos y desalmados. Por desgracia estas cosas llegan para instalarse y quedarse, ocurrió con la droga en lo transitivo y la obesidad en lo intransitivo. Robos, asaltos, asesinatos han estado de antes y sólo han ganado en cantidad y variedad poniéndonos a tono internacional. La agresión cobarde ya se agregó ¿Qué vendrá ahora? ¿Hemos hecho en Chile esfuerzos en serio yendo a las causas? Se sabe de personas que subsisten robando después de haber agotado la búsqueda de posibilidades para mantenerse dentro de la sociedad honesta, no han encontrado trabajo. Preocupados por el difícil día a día sólo nos queda tiempo para hacer un corto comentario reprobatorio y continuamos pensando en lo nuestro que posiblemente se pueda resumir en “Cómo ganar más para comprar más” o “Cómo me las arreglo para pagar tantas cuentas, colegios, movilización y más y más”. Estamos integrados al desastroso viaje hacia lo peor de la comunidad mundial. ¿Tiene que ser obligadamente así? ¿Encontré la causa más importante de la agresión cobarde? ¿Habrán conocido los niños y jóvenes abusadores las palabras Amor, Amistad, Respeto, Verdad, la frase obligación mía derecho de otros, en su primera infancia, antes aún en el claustro materno? No, no tuvieron de quien escucharlas, los padres salían al escape a sus obligaciones laborales y a los pocos años los pequeños se empaparon con la violencia de los video juegos y otros ingenios similares proporcionados para que estuvieran tranquilos en casa metiendo por boca substancias agradables al paladar, dudosamente útiles como alimento y perjudiciales en la formación de sanos hábitos alimenticios. Las veredas son un amplísimo comedor y también un apropiado basurero. A tanto mal hábito se agregó el acortar las distancias a caminar masticando. ¿Se podrá interesar a los padres en la educación de sus hijos? No hay tiempo, ya es bastante con proporcionarles todo lo material, para eso se esfuerzan. ¡Qué los eduquen en la escuela!, ¿quienes?, los profesores desaprobados en la última prueba rendida? Esos resultados no reflejan incapacidad sino desmoralización, están enseñando materias que fueron útiles cuando nosotros los viejos éramos los alumnos. Y en aquella época lo hacían contando con el respeto de nuestros padres que nos enviaban a la escuela recomendaditos de saludarlos, darles las gracias, contestarles si señor, si señorita. Si, actualmente, están enseñando lo que no es relevante y amenazados de acusarlos a los padres viven, eso es, viven con la sensación de ganarse la vida en una actividad ingrata y desacreditada, anacrónica y nada productiva. Listo, con la exclamación ¡Qué los eduquen en la escuela! para los padres se acabó el tema. Nos tenemos que quedar con la agresión, la droga, la obesidad y no sabemos qué, pero algo más se va a agregar a la lista. Felices niños. Brillante futuro. Debo aclarar que me refiero al sector oscuro de la niñez y la juventud. Todos sabemos de los jóvenes que de mil maneras han contribuido con su presencia y esfuerzo a mitigar los daños y sufrimientos del terremoto y desde mucho antes y en distintas formas han manifestado solidaridad con el necesitado. También sabemos de los niños y jóvenes que de la escuela regresan a sus hogares con la seguridad de que sus padres también se apresuran para estar con ellos. Hemos leído del grupo intermedio que participa en la formadora y útil institución de los boy scout y practican reprobables ritos de iniciación. ¿Y si buscamos ideas para iniciar a los pequeños en el conocimiento de las palabras que desconocen? En un intento de revestir a los niños con una coraza mental contra todos los hábitos dañinos hacer como dictó un papa en la Edad Media:”En cada catedral un profesor de doctrina y uno de gramática” En cada escuela todos los profesores contra los malos hábitos y los padres apoyando la acción de los profesores y éstos se encargarían de vigilar e impedir los abusos de autoridad de sus pares. Yo propongo un punto de partida, original, distinto si usted lo encuentra un disparate irrealizable o le parece que la causa primaria es otra, me reta y propone la suya, lo mismo le puede ocurrir a usted, finalmente debe terminar encontrándose un sistema que eduque a los pequeños instalando sólidamente en su cerebro y su corazón el rechazo a dañarse a si mismo. Hay palabras que los pequeños no conocieron en su infancia, no son meros vocablos de los que baste saber un significado, Amor, Amistad, Respeto, Verdad, la frase Obligación mía Derecho de otros son conceptos de los cuales nacen los principios fundamentales de la vida civilizada. Se han escrito miles de libros en todos los idiomas de cada una de estas palabras, se escribirán miles más, los temas que derivan son inagotables. Tendríamos que intentar grabar estos conceptos en ellos como a fuego, profundamente, en las inteligencias racional y emocional, en la razón y en el corazón, para que partan desde esta primera etapa de su formación con una verdadera armadura que los acompañe durante toda la vida. Convendría conducirlos a tener una idea más clara de si mismos para llevarlos al autocuidado: “YO ME QUIERO A MI Y PORQUE ME QUIERO ME CUIDO, NO METERÉ DENTRO DE MI CUERPO NADA QUE ME DAÑE” Estos conceptos en variadas letras y músicas. Cantadas en solos, dúos, tríos, coros, rondas, bailes. Tanto o más repetidas que las tentaciones a que se les somete. Continuar con acciones que los conduzcan a interesarse en si mismos aunque ellas no tengan sentido práctico para nosotros, se trata de llevarlos a tener verdadero interés en si mismos. Podrían ser medir su estatura y decírsela. Su envergadura, su peso y de todo, con el auxilio de las tablas correspondientes, la debida información: estás bien, estás un poquitín pasado no comas tanta -aquí nombres de las comentadas chatarras; te falta un poquito tienes que comer más. Saltar a pies juntos hacia delante. Anotar, informarlo, hacia atrás, igual. Todo con calma, personalizado, que cada uno note que es objeto de una atención exclusiva. Mientras unos están en las mediciones los demás cantan, recitan, bailan, forman corros ampliando la idea central: “YO ME QUIERO A MI, PORQUE ME QUIERO, AMO A MIS PADRES, A MIS HERMANOS, AMO A MIS COMPAÑEROS Y AMO A MIS PROFESORES” Una modernización de los corros: dos tomados de las manos giran a la derecha, cuatro o cinco los rodean girando a la izquierda y así continuar. ¿Faltará personal? Solicitar refuerzo a los Centros de Padres, crear voluntariados. Beneficioso que adultos se empapen con la idea en pos de una evangelización que empiece a desterrar el odio, la maldad y el delito. Correspondería a la ciencia pedagógica establecer la frecuencia de las sesiones de canto, recitación y corros. No olvidemos que los propagadores de los males son activos y, para desgracia nuestra, tienen éxito. Las mediciones que no tienen una finalidad práctica sino de inducción al interés y conocimiento de si mismo, podrían ser más alejadas si ellas se realizan haciendo sentir a cada niño que es objeto de una atención personalizada. Es de esperar que pronto estén intercambiando entre ellos cifras que los estimulen a competir. Si mi proposición es ridícula, irrealizable, estoy dispuesto a hacer el ridículo hasta el final, además de publicar en los diarios ciudadanos, si ellos me aceptan, entregaré información complementaria a los seremis de Salud y de Educación. También creo en los milagros, si se dispusieran hacer una experiencia piloto, pintada para crear la primera letra y música está Mimi Jeldres, no tiene cartulinas universitarias, ella trajo desde la cuna los conocimientos para hacer que los pequeños gocen cantando. Los niños preguntarán ¿Por qué en mi casa fuman y beben licor? La sencilla respuesta es que cuando ellos estudiaron estas cosas no se enseñaban, ahora los niños deben instruir a los padres. Los dejo con un video de bullying:

¡Exitoso acto contra la matanza de focas de Canadá!

*En pleno centro de Valencia,España, activistas de AnimaNaturalis denunciaron la caza de focas en Canadá. Por AnimaNaturalis.

Este domingo 16 de Mayo, al mediodía, una treintena de activistas de AnimaNaturalis protestaron contra la aún vigente -y activa- caza de focas en Canadá, en pleno centro de Valencia.

Algunos activistas, caracterizados como focas, eran apaleados, muertos y despellejados por otros activistas personificando a los cazadores; en una impresionante escena que llamó a la reflexión sobre esta matanza anual de mamíferos marinos, considerada la más grande de la historia.

La caza de focas en 2010 podría alcanzar una cifra récord. El Gobierno de Canadá ha aumentado la cuota legal hasta 388.200 ejemplares. Las autoridades canadienses aseguran que ni los animales sufren ni la especie está en peligro.

Si bien la Comunidad Europea comienza esta semana el debate acerca de la prohibición de productos provenientes de esta matanza, las organizaciones internacionales por la defensa animal recordamos que la principal razón por la que se sigue matando estos animales no es por su piel, grasa o carne, sino porque significan una competencia para los pescadores en la captura de peces y mariscos.

Esto es inadmisible bajo cualquier punto de vista, y AnimaNaturalis seguirá denunciando estos actos, haciendo a la vez un llamado a la población para no consumir productos de origen canadiense.

Repercusión mediática

• 20 Minutos
• Diario Crítico
• Europa Press
• Gente en Valencia
• Las Provincias
• Ecodiario
• La Información
• Noticias.com

Atletismo Paralímpico: Chileno no vidente bate récord panamericano de los 10 mil metros

*Se trata del atleta nacional no vidente Cristián Valenzuela, quien este miércoles 12 marcó en el Mar del Plata un tiempo de 34:28.50.Un caso digno de destacar. Muchos creen que una discapacidad física es un impedimiento para desarrollar los sueños que todo ser tiene, sin embargo casos como del atleta no vidente Cristián Valenzuela nos demuestra que solamente se necesitan las ganas y disposición para poder realizar lo que uno se propone.Este deportista, en el contexto de su preparación para los Juegos Paramericanos de Guadalajara, logró batir el récord panamericano de los 10.000 metros. El hecho aconteció en el marco de su participación en el torneo IPC de Mar del Plata, oportunidad en la cual nuestro campeón chileno obtuvo un tiempo de 34:28.50, batiendo así la plusmarca continental en la especialidad perteneciente al mexicano Luis Zapien, cuyo tiempo fue de 34:41.18."Poco a poco se han ido concretando nuestros objetivos. La idea es seguir mejorando y lograr así un rendimiento que me permita ir en busca de una medalla a México y también a intentar nuevamente una clasificación a los Juegos Paralímpicos", comentó Valenzuela respecto al hecho; quien trabaja con el entrenador Ricardo Opazo y su guía Raúl Moya, relación de la cual han logrado excelente resultados como el del pasado mes de abril donde fue récord panamericano de los 5000 metros y obtuvo la plusmarca chilena en los 1.500. En cuanto a los desafíos futuros, el deportista expresó: "Queda mucho todavía para los Parapanamericanos, pero es muy importante que se vayan mejorando las marcas porque eso me da una ventaja en la preparación. Tengo mucha fe en que pueda alcanzar mi primera medalla continental en estos juegos".En definitiva, Valenzuela es un ejemplo de que no importa las dificultades surgidas en el cumplimiento de tus propósitos, solamente se necesita la disposición.

Estudio: Anticongelante permitía a los mamuts resistir el frío

*De acuerdo a un estudio publicado en la revista Nature Genetics, los mamuts lanudos contaban con un tipo de sangre que les permitía resistir las duras condiciones climáticas del Ártico.Por Luis Felipe Caneo. Una de las grandes interrogantes de la ciencia era descubrir las razones que permitieron la sobrevivencia del mamut lanudo en condiciones climáticas adversas como las presentes en el Oceano Ártico, una duda que ha sido resuelta por recientes investigaciones de científicos australianos y canadienses.La clave de la resistencia de estos hermanos menores está en su sangre, según la conclusión del estudio, la cual, con el pasar del tiempo, desarrolló una facultad anticongelante que le permitía mantener su cuerpo a una temperatura adecuada, dado a una mutación de sus genes que le habría permitido a la hemoglobina liberar oxígeno a temperaturas muy bajas. Cabe señalar que en la sangre hay moléculas, un conjunto de ellas forma la hemoglobina, cuya función es transportar el oxígeno en el sistema circulatorio para llevarlo hasta las células.En el caso de que la hemoglobina se congele, impide la concreción del proceso de respiración celular, es decir, no se lleva a cabo la conversión de las sustancias nutritivas en energía, una situación que daría como resultado la muerte del ser. Si bien los antepasados de los mamuts tienen su origen Africa Ecuatorial, emigraron hacia el Norte del planeta entre 1,2 y 2 millones de años, en momentos en que, producto del cambio climático, las temperaturas experimentaron un profundo descenso, una realidad que obligó a su cuerpo a adaptarse a las condiciones de la zona. Los resultados de la indagación científica se lograron a partir del análisis del ADN de un mamut conservado en el hielo hace 43.000 años. El equipo realizó comparaciones entre los genes de la hemoglobina tanto en el mamut como en los elefantes modernos asiáticos y africanos, descubriendo mutaciones en los genes que le habrían permitido a la hemoglobina cumplir su labor. "Hemos identificado propiedades fisiológicas de la hemoglobina del mamut lanudo que pudo haber desempeñado un papel importante en la adaptación de ese linaje de origen africano a los entornos árticos durante el pleistoceno" , explican los autores de la investigación. Para el experto británico Michi Hofreiter, de la Universidad de York,este estudio permitirá "construir una imagen mucho más completa de la morfología, la fisiología y las adaptaciones evolutivas de lo que sería posible con el estudio no molecular de los huesos fósiles".En definitiva, la investigación es un paso importante para poder descifrar uno de los tantos secretos de la naturaleza, como es la adaptación de las especies a una realidad adversa en términos climáticos.

Infancia: Saber leer las emociones evita el rechazo social en la niñez

*Especialistas detectaron las tres habilidades claves para que el menor tenga un adecuado desarrollo social y emocional. Por Luis Felipe Caneo. Los seres humanos contamos con un lenguaje verbal y otro paraverbal, en este último se hallan todos los gestos o expresiones realizadas por alguna parte de nuestro cuerpo, los cuales han adquirido un significado determinado por la sociedad. Entender su significado , como comprender que un cambio de voz es sinónimo de una transformación del estado de ánimo del ser, son habilidades claves para que los niños eviten ser rechazados y, por consiguiente, tengan relaciones positivas. Lo anterior se debe al hecho de percibir gestos y señales usadas socialmente, entenderlos y responder adecuadamente a ellos son los tres factores claves para que un niño tenga un desarrollo óptimo en el área social y emocional, de acuerdo a una investigación llevada a cabo por el Centro Neuroconductual de la Rush University de Chicago, dirigido por Clark Mckown. Se analizó el comportamiento de niños entre los 5 y los 12 años concluyendo que aquellos menores con entendimiento de las señales no verbales y respuestas de las mismas eran más propensos a desarrollar amistades exitosas. En cambio, en el caso de los que no lograban manejar uno de los tres pasos ( percibir gestos y señales, entenderlos y responder a ellos en forma correcta), corren el riesgo de ser rechazados, una situación presente en el 13% de los escolares de Estados Unidos. Es importante señalar que la investigación demostró tres realidades en el universo abarcado: unos no registran las señales no verbales de los otros; los segundos la identifican, mas no son capaces de atribuirlas a una situación determinada y los terceros leen las emociones de los demás, pero les falta la empatía en el actuar. Generalmente se asocia el rechazo con la falta de amigos, sin embargo involucra otras variables que merecen ser analizadas como el aumento del riesgo de fracaso académico, abandono escolar, depresión, ansiedad y el uso de drogas. "Como no sabíamos exactamente que conductas lo llevan al fracaso o como medir esas habilidades, era difícil apoyarlos. Pero ahora será posible detectar que habilidades necesita desarrollar un niño y ofrecerle ayuda", explicó Mckown a la prensa, señalando, además, que los resultados del estudio serán usados para la elaboración de test, cuyo fin será medir el aprendizaje social y emocional de los menores.

Verdades mentirosas ¡mentiroosaaas!

*Desde luego que no pueden ser verdades. Son hábiles manipulaciones del lenguaje, tan hábiles que nos agrada creerlas y no reparamos en que provienen de un contexto mucho más amplio y profundo.Por Horacio Flores Desde luego que no pueden ser verdades. Son hábiles manipulaciones del lenguaje, tan hábiles que nos agrada creerlas y no reparamos en que provienen de un contexto mucho más amplio y profundo. El sistema empleado no es nuevo, en el Concilio de Letrán, el año 1215 se dispuso que en cada catedral hubiera un maestro de teología y un maestro de gramática. Esto condujo a una suerte de adoctrinamiento planteando los temas que ocuparán la mente con olvido u omisión de muchos otros que al no tocarlos los maestros de teología y gramática, quedaban permanentemente sin atención. Sería injusto achacarles intencionalidad, simplemente faltó agregar otros maestros enseñando más ciencias y artes.. Esta rutina de tantos siglos ha agregado miles de palabras, cobijado la pedantería y enriquecido las lenguas del mundo occidental con cultismos y figuras retóricas. Los ambiciosos de figuración y de poder, dando al vocablo poder su real significación, el que olvidamos, el que está escondido por una muy bien tejida maraña de palabras, el poder manejar como propios los grandes montones de dinero acopiado con impuestos, más impuestos y otros impuestos llamados contribuciones, patentes y otros que olvido. ¿No es cierto que cuando leímos, escuchamos, pensamos o decimos la palabra poder hacemos abstracción de su verdadera significación? El derecho a disponer de esas cantidades tan grandes que son parte importante del esfuerzo realizado minuto a minuto durante toda su vida, la mía y la de todos los que nos dedicamos al trabajo honesto. Algún defensor argumentará que se invierten en salud y educación; Los que se educan podrán informarlo de cuanto pagan por ello y de la salud podemos informarlo que quienes estamos en Fonasa, el sistema más barato, pagamos un 7% mensual. Los que pueden disponer de esos dineros que salen de nuestros bolsillos son los Caballeros Feudales modernos con enormes ventajas sobre los de la Edad Media. Aquellos disponían principalmente de un diezmo de la producción agrícola, los que trabajaban la tierra pagaban un diez por ciento; hoy todos pagamos un diecinueve por lo que compramos. Solamente por este concepto todos y no unos pocos pagamos casi el doble y luego vienen las otras formas de exacción que ya citamos. ¿Cómo nos distraen para que olvidemos el real significado de las palabras? Usando todos los recursos dialécticos que se desprendían del Mester de Clerecía. Repito. No podemos culpar de intencionalidad a la disposición del Concilio de Letrán, fue el resultado de hablar insistentemente de dos temas con olvido de los otros, guerras, invasiones, conquistas, alianzas, traiciones, todo estaba ahí y el mayor conocimiento era el que se entregaba desde los púlpitos donde predominaba la fe y la gramática. Los recursos dialécticos fueron tomados por los interesados en el poder y fueron haciendo una ciencia del manejo de la opinión de nosotros, los vasallos de ayer y de hoy. Los recursos que usan: Hablar mucho, usar palabras nuevas, probablemente desconocidas para nosotros. Cambiar los nombres de los organismos e instituciones, usar con tal profusión las siglas que nos cansamos de llegar mentalmente a qué o quién se refieren, aparte que puede ser muy difícil encontrar información de algunas siglas y la modernidad les ha regalado el uso de palabras inglesas. Los clérigos en sus citas volvían al pasado, el latín y el griego. El asunto es que aceptando o discutiendo lo proclamado nuestras mentes están ocupadas en lo dispuesto por este procedimiento de mester de clerecía, caemos en la trampa y no atinamos a investigar los reales alcances del tema. El algún momento nos hablaron de “Los derechos del consumidor” ¡Qué bueno! Ya era tiempo que se preocuparan de nosotros. Se creó un organismo para esta defensa. Nuestra ilusión Se va a terminar la publicidad engañosa, la venta de artículos deteriorados, van a tener que respetar las garantías, etc. Funciona, a veces si y a veces no. Los clérigos han conseguido hacernos sentir, como consumidores, que somos seres apartes del resto y no hay tal aparte, todos somos consumidores, en presente cuando estamos comprando y en potencia el resto del tiempo. ¿Están defendidos los derechos del consumidor por los organismos creados y las iniciativas extensamente publicitadas? El primer derecho del consumidos es, lejos de los demás, tener en el bolsillo la suficiente platita o en las tarjetas de créditos el respaldo necesario para adquirir lo que necesita o desea. Si escapamos del mester de clerecía nos encontramos con que los organismos defensores tendrían que estar produciendo fuentes de trabajo donde todos ganáramos lo suficiente para comprar los objetos corpóreos, al comercio vamos a comprar cosas para tener en la manos y para que todos tengamos trabajo, lo susceptible de fabricar en casa no debe traerse del extranjero y resulta que para ”defendernos” hasta los ajos llegan del extranjero y así beneficiamos al consumidor oriental con perjuicio del nuestro. También somos consumidores de bienes incorpóreos y los clérigos nos muestran como estamos de bien comparados con este, ese y aquel país en salud y educación. La conversación, la discusión y el análisis crítico queda encerrado en las comparaciones cuando el tema debe ser nuestro, qué tenemos, cómo estamos y cuanto tiene y debe ser mejorado.para beneficio de todos, en este Chilecito lindo. Lo expuesto es apenas una introducción al asunto “Manejo de la opinión pública y adoctrinamiento del pensar colectivo”. Cada cual puede analizar situaciones más cercanas o personales y concluir si lo que le mostraron lo alejaron del origen realmente primario de situaciones específicas o lo desviaron a pensar y hablar de intermedios irrelevantes como si fuera lo principal.