Reflexiones en torno a la enseñanza de la historia

*La enseñanza de la historia en la actualidad es mala en los colegios de Chile, por tener un ènfasis de la memorizaciòn por sobre la comprensiòn, fallando en uno de los principales objetivos pedagògicos: el entendimiento.

En un país próximo a celebrar el Bicentenario, es primordial darle a la historia un papel primordial, pues ella no sólo es la responsable de formar la identidad característica de nuestro pueblo sino, también, permite sacar lecciones de hechos pasados para solucionar conflictos del presente. Sin embargo, pese a su importancia para el futuro, la calidad de la enseñanza de la disciplina en los colegios es deplorable, pues cuenta con un predominio de la memoria por sobre el entendimiento, cuando la realidad debería ser totalmente opuesta. No tiene ningún propósito pedagógico hacer que el estudiante se aprenda una línea temporal de los sucesos de un período determinado si no comprende los mismos. Se está fallando en uno de los puntos esenciales de todo proceso educativo: la comprensión, lo cual explica los magros resultados obtenidos en la encuesta “¿somos cultos los chilenos? “: en el ítem de historia de Chile, el promedio fue de 3,5 y lo más preocupante de lo revelado por el estudio es que: “los jóvenes entre los 14 y los 17 años lograron peor rendimiento que los mayores de 45, los primeros llegaron al 2,9 y los segundos al 3,8 “ (Caneo).

Para vislumbrar el pasado y ver como éste puede beneficiar al presente, elementos esenciales de la historia, es clave pasar desde la memorización en los educandos a un proceso de comprensión global de cada época estudiada, objetivo que requiere un cambio de mentalidad en el sistema completo. La sociedad debe entender el propósito del estudio histórico, reflexionar en torno a las épocas pasadas, viendo causas y consecuencias, en donde importa más lo macro que lo micro, o sea, las fechas. El Mineduc, por su parte, debe establecer mallas curriculares menos exhaustivas para así poder estudiar cada período con mayor profundidad, con lo cual se logrará un mejor aprendizaje, el cual privilegie la calidad en vez de la cantidad. Los profesores, por otro lado, deben aplicar otra mirada a la disciplina: el docente de la Universidad de Washington, Sam Wineburg, sugiere en su libro “Pensamiento histórico y otros actos naturales” que el uso de fuentes originales, como cartas o discursos, ayudará al estudiante a comprender de mejor manera los procesos históricos y a “imaginar un mundo distinto al de hoy” (Educarchile). Los estudiantes, finalmente, deberán tener frente a la asignatura una actitud participativa.

Una de las competencias a realizar para el estudio de la historia es saber contextualizarse en un período con una mentalidad distinta al de hoy, un desafío para todos los actores del sistema educativo. Analizar esa época sin prejuicios de cualquier índole no siempre se logra, siendo el más claro ejemplo la antigua Grecia.: una forma de vida de aquellos seres era la práctica de la homosexualidad y, a la vez, tenían su esposa e hijos. Sin lugar a dudas, las conductas reseñadas, bajo una concepción cristiana como la actual, son reprochables, pero en ese tiempo eran valores de su cultura.

En ese sentido, el método propuesto por Wineburg ayudaría a formar esa capacidad básica requerida para todo análisis, no necesariamente la historia, la contextualización. A esto le debemos sumar la necesidad de la ampliación del concepto de la historia en el campo de la educación, es decir, que la disciplina no sólo sirve para registrar determinados sucesos sino, también, tiene otras utilidades como, por citar alguna, la entrega de herramientas para comprender las transformaciones del presente.”Un buen aprendizaje de la historia no sólo ha de permitir saber cosas sobre el pasado, sino también ha de permitir a la ciudadanía saber cómo el pasado es y puede ser utilizado para atentar contra la libertad de pensamiento y acción” (Pages). La historia, en otras palabras, permite saber como el pasado puede ser utilizado para un fin determinado.

Otro punto importante en esta nueva concepción de la historia es hacer de los personajes seres más comunes para la gran mayoría, contando la vida personal para así demostrar que ellos también tuvieron sus penas, alegrìas, triunfos y fracasos más allá del proceso histórico. Así los próceres de la historia dejarán de ser “algo lejano, que sólo sucede en la escuela y que no se relaciona ni con la vida ni con las personas” (Pages).

En fin, para lograr hacer de la historia una asignatura útil en la malla curricular escolar, que tenga un fin en si misma desde un ámbito personal como social, es necesario cambiar el concepto de ella en el sistema educativo, pasando desde una mera memorización sin mayores objetivos a una verdadera comprensión de los múltiples procesos históricos y de nuestra identidad. Bibliografía y Citas -Caneo, Meneses, Luis Felipe, Encuesta Fundación Futuro: Economía e Historia de Chile, los flancos débiles de los chilenos, diario ciudadano el Rancahuaso, domingo 1 febrero 2009, sábado 9 mayo, http://www.elrancahuaso.cl/admin/render/noticia/17661 -Enseñando más que sólo hechos en la historia, Educarchile, 12 agosto2002,sábado 9 mayo 2009, http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=123.456.789.000&ID=74653 -Pages, Joan, La enseñanza de la historia, Odisea, 26 diciembre 2007, sábado 9 mayo, www.odisea.ucv.cl

Reflexiones en torno a la historia

*La aparición de la historia social permitió que nosotros, la sociedad, pudiera entender de mejor manera los procesos que estaban sucediendo en el mundo- especialmente a partir de la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fría- cumpliendo así uno de los principales propósitos de la historia:dar explicaciones racionales de lo acontecido.

A lo largo del tiempo han sucedido innumerables acontecimientos de la más diversa índole que la historia se ha encargado de registrar, compartiendo todos ellos una característica común: fueron protagonizados por hombres, ya sea individual como colectivamente. La historia es protagonizada y escrita por seres humanos, ya cada época se construye a partir de las determinaciones que los seres deciden llevar a cabo por un bien común. Un ejemplo de lo anterior es la evolución política de Atenas, en donde los diferentes modelos políticos que se aplicaron se debieron a motivos humanos, como se demuestra en el caso de la Tiranía. Ésta llegó al poder en el Ática durante el transcurso del siglo VII ( cuyo máximo representante fue Pisìstrato ) en un contexto abrumado por la stasis (efervescencia social generada por la no satisfacción de las necesidades de los diversos grupos ) provocada por la negativa de los aristocráticos (los que si bien eran minoría, dado a la labor defensiva que hacían de la polis tenían el derecho de gobernar) de aplicar reformas que solucionarán los dilemas sociales ( una de éstas acciones sería la repartición de tierras, a lo que se negó la clase gobernante dado a que perderían el poder, sustentado en la propiedad de la tierra) dieron como resultado la aparición de la tiranía. Luego del fin de ella, producto de una revolución que le dio muerte a Hiparco en el 510 AC, la democracia apareció en escena, instalándose en Atenas. Entender el proceso político de esa polis es imposible no aludir al aspecto social, a la conformación de la sociedad, dado a que, como indicábamos en el párrafo anterior, ella, la sociedad, da las pistas para comprender las transformaciones de la polis de la diosa Atenea, siendo la stasis una de ellas. El caso anterior nos permite afirmar la importancia de los hombres , de la sociedad, en la historia y, en consecuencia, el predominio de la historia de la sociedad por sobre otras formas de la disciplina, como la estructural, para entender los procesos històricos.Dado a dos razones: la primera dice relación con la multicausalidad que la historia social presenta,lo cual permite abordar un hecho desde distintos ángulos; la segunda alude a que cada individuo está inserto en un contexto, en un período determinado, desde el cual se explica su actuar , cuyas consecuencias se manifiestan en las estructuras, en las instituciones. La historia social, por consiguiente, permite analizar cabalmente los procesos históricos, como ninguna otra forma del área, porque abarca los más diversos ámbitos de la sociedad y se centra en quien genera la historia, el ser humano. George Duby describe muy bien lo planteado en las líneas precedentes:”Una sociedad, como un paisaje, es un sistema cuyos múltiples factores determinan su estructura y su evolución “.[1] La importancia de la historia social radica, tambièn, en que puede captar los cambios sociales más rápidos, pues es en la sociedad, cuyo principal rasgo es su carácter dinámico, donde se expresan en primera instancia, las modificaciones. Por ejemplo, el desarrollo de las apoikias griegas significó la ampliación de la visión de mundo para esa cultura, lo cual, sin duda, repercutió en la sociedad helénica, cuyos habitantes empezaron a aplicar la razón, llamado logos, en su actuar; todo esto influyó, posteriormente, en las estructuras, como las polis.

El origen de la historia social Durante el transcurso de la primera mitad del siglo XIX hasta principios del siglo XX, primó en la disciplina el historicismo, una corriente nacida en Alemania y cuyo máximo representante es Leopold Von Ranke, la cual se centraba en “una narración de los acontecimientos vinculados al núcleo diplomático- político- militar”[2]. Ésta tendencia le daba al Estado el carácter de un “sujeto propio y exclusivo de la historia”[3], dejando de lado otros aspectos de los procesos. Frente a la “historia historizante” empezaron a surgir quienes criticaban el enfoque de la misma, algunos de ellos eran :Michelet,Kart Lamprecht y Jean Jaurès. Fue Julián Casanova que habló sobre las definiciones de la historia social del pasado: la primera de ellas aludía a la historia de la clase obrera, de las ideas socialistas y sus organizaciones; el segundo se refería para definir múltiples actividades humanas, excluyendo la parte “política- diplomática y militar” y la última hace mención a la relación entre la historia social y lo económico. Con la aparición de la Escuela de los Annales, en el año 1929, la historia social logra protagonismo.El aporte de ésta escuela alude al establecimiento de la idea de la imposibilidad de la reducción de la historia, o sea, no se puede explicar por si misma, es necesario la presencia de otras partes de la sociedad, como lo económico o lo cultural para hablar de algo político. La aparición de la historia social se debe, en fin, a un cambio de mirada de los especialistas: pasando desde un interés por los hechos y acontecimientos políticos, sin una comprensión de los mismos, hasta un estudio acabado de la sociedad. Los dilemas de la historia social Al hablar sobre el objeto de estudio de la historia social nos encontramos con un problema de significados:la complejidad del término “social” y cómo definir la sociedad.Se puede asociar a todo lo relacionado con los hombres y el conjunto de sujetos insertos en un contexto determinado,respectivamente,mas es imposible abarcar todo, como lo proponía Braudel y Febrve, ya que no siempre se cuenta con todas las fuentes para reconstruir el rompecabezas de una época determinada.¿Qué pasa entonces?,la respuesta depende de la percepción que cada uno tenga de la historia. “Necesitaba salir de esa estrechez, expansionarme “[4] escribió Duby. Palabras que nos refleja la importancia de la parte interdisciplinaria en el área, pues una sociedad contiene un sin de variantes que están fuera del campo de acción de la historia. Una labor que nos presenta un desafío: como organizar y darle sentido al material, siendo una solución a la interrogante unir todos los trabajos dentro de un contexto global. Una manifestación de la historia social es la llamada “Historia desde abajo”, de la cual hablaré en las siguientes líneas La historia desde abajo

Del clasicismo en adelante, la historia se ha escrito a partir de las grandes personalidades, situación que se intentó cambiar en el siglo XIX hubo interés en hacer una historia económica-social de mayor alcance, no logrando mayores resultados.Fue en el año 1936, cuando Bertolt Brecha, en su poema “Preguntas de un trabajador que lee”, manifestaba la necesidad de realizar una historia ya no desde las principales personalidades, llamado que fue recogido en 1966:allí Edgard Thompson, público en “The Times Literary Supplement “ una nota sobre la “historia desde abajo”.Así nació una historia que se encarga de estudiar a los estamentos y áreas que la historiografía tradicional ignoró, como: mujeres, niños y obreros. Una publicación que se refiere al proletariado es “Los que van a morir te saludan “, de Eduardo Deves, que entrega al lector una detallada descripción de todo el movimiento huelguístico que azotó a la pampa a fines del año 1907, el que culminó, como todos sabemos, con la “Matanza de la Escuela Santa Marìa” el 21 de diciembre, permitiendo conocer la visión de aquellos hombres que lucharon por sus derechos. La obra de Deves es un claro ejemplo de la historia desde abajo, ya que en el se expresa dos rasgos de ella: mediante el relato de una situación particular se conoce una realidad global y para la construcción de la historia se utilizó, cuestión que se puede deducir observando las notas al pie de página, la prensa y misiva de toda índole, característico de la historia analizada.Es un error creer que la historia desde abajo estudia,fundamentalmente,los movimientos obreros, pues estos no debería “sustituir a la historia de la gente corriente”[5] La historia desde abajo nos ofrece una interesante interrogante: no hay claridad al grupo social que estudia, dado a dos motivos: la gran variedad que conforma a un pueblo (división social, la cultura de sus ocupaciones y el sexo ) y la incapacidad para definir, con todas sus variantes, el concepto de la cultural respecto, yo me atrevo a aventurar ,teniendo en cuenta los elementos disponibles para analizar, que la respuesta sería los grupos que generalmente la historia tradicional no abarcaba, siendo algunos de ellos las mujeres y niños. Una respuesta que, sin lugar a dudas, es una arista abierta que hasta el momento no ha tenido una respuesta satisfactorìa.Un desafío para los historiadores. Conclusiones La aparición de la historia social permitió que nosotros, la sociedad, pudiera entender de mejor manera los procesos que estaban sucediendo en el mundo- especialmente a partir de la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fría- cumpliendo así uno de los principales propósitos de la historia:dar explicaciones racionales de lo acontecido .Asimismo, no sólo ayudó a la sociedad sino, también ,a la disciplina, porque aportó nuevas temáticas al estudio , como darle “voz “ a aquellos que estuvieron al margen de la historia y que en América Latina ha permitido conocer a las poblaciones indígenas. Un avance que se agradece y que permitió a la historia adaptarse a las exigencias de este siglo XXI. La historia social, por otro lado, permitió darle a la disciplina un carácter dinámico, dado a que es “mucho más carnal,sabrosa, y sobre todo útil que aquella :superficial, de individuos excepcionales, príncipes, generales, prelados o financieros cuyas decisiones parecen gobernar las efervescencias del acontecimiento.”[6] Una historia cercana y que abarque todas las facetas de quienes la generan, los humanos, es, en resumen, la esencia de la historia social, la cual permita comprender y no memorizar hechos. Bibliografía Burke, P (editor); Formas de hacer historia; Capítulo 2. Historia desde abajo y Capítulo 12 Historia de los acontecimientos y renacimiento de la narración. → Deves, Eduardo; Los que van a morir te saludan. Historia de una masacre: Escuela Santa María de Iquique, 1907; Lom Ediciones → Duby, George; La historia continúa; Editorial Debate, 1992 - Fabián Bustamante, Consideraciones sobre la historia social, Facultad de Ciencias Sociales e Historia de la Universidad Diego Portales, Santiago, 2007

Citas [1] George Duby,La historia continúa, ,Editorial Debate, Madrid, 1992, página 12 [2] Fabián Bustamante, Consideraciones sobre la historia social, Facultad de Ciencias Sociales e Historia de la Universidad Diego Portales, Santiago,2007,página 4 [3] Ibid,pàg 4 [4] George Duby,La historia continúa, Editorial Debates, Madrid, 1992, página 79 [5] Hobsbawm, “Some Reflections”, página 15 [6] George Duby, La historia continúa, Editorial Debate, Madrid, 1992, página 12.

¿Crees en otra vida?

*Los fantasmas son un animado motivo de discusión. La existencia de otra vida es, para mi, de absoluta e innegable verdad, una experiencia de mi juventud me lo confirmó. ¿Qué opinas? VIDEOS DE FANTASMAS EN LA RED.Por Horacio Flores.

En estos últimos meses el hospital San José ha entrado a la polémica noticiosa por diversos problemas y inevitablemente se alude a sus fantasmas. La discusión acerca de la existencia real o supersticiosa basada en el concepto de fe y experiencias personales o por relatos de aquellos que nos merecen absoluta credibilidad será una discusión de siempre.

La prensa cita a dos monjas que fuman afuera de la capilla, una dama de rojo, se cree es una matrona, que pasa por el pasillo de la maternidad a tomar su turno, un fraile con una capucha que no permite ver si esconde o no tiene cabeza. Y están las personas que aseguran haber sentido dentro del recinto la existencia de una energía especial.

Desde fines de 1930 y primeros años de 1940 visité a una hospitalizada dada de alta y vuelta a hospitalizar falleciendo finalmente. En algún momento observé en Teresita, mi visitada, signos de inquietud, intuía que dudaba en comunicarme algo hasta que finalmente se lo pregunté. –No me atrevo a contar, me van a considerar loca y no lo estoy, solamente soy tísica.. –Y si te guardo el secreto. –No me decido, lo pensaré.

Transcurridas un par de semanas y al parecer muy apremiada por una presión interior Teresita, temblorosa, insegura, insistiendo en que no estaba loca inició un relato que por una experiencia personal yo creí enteramente.

-Algunas noches, cuando la gran mayoría de las enfermas duerme, pasa visita un médico que atraviesa aquella muralla que, dicen, da al cementerio General. Toca a algunas enfermas, como examinándolas, lee algunas historias, una vez anotó algo en una, sigue por el pasillo y atraviesa la muralla pasando a la sala del lado. La primera vez yo estaba entre despierta y dormida, no me dio miedo y quedé bien despierta. Una vez me dio un golpecito en los pies y a pesar de la ropa de cama sentí que tocaba mis pies desnudos produciéndome una sensación de bienestar. Teresita falleció poco tiempo después. Historia que entronca con la creencia o superstición, usted decide de que lado está, decíamos creencia o superstición que afecta al hospital San José. En 1872 gran parte del mundo fue atacado por el cólera y en algunas regiones se asoció la viruela. Se relata que en los puertos europeos eran centenares los barcos detenidos en cuarentena, no podían bajar los pasajeros ni salir los barcos a infectar otros lugares. En Santiago el cementerio General, en aquella época distante de la ciudad, cedió una porción de terreno para instalar un lazareto donde albergar a los infectados con cólera, y al decir de algunos, también viruela. Posteriormente el lazareto donde murieron ciento de infectados y entre ellos personal que concurrió a atenderlos contrayendo la infección, dio origen al hospital San José

Mencioné una experiencia personal, tenía quince años, ahora que pasé largamente los ochenta, confío a mis semejantes el suceso que me ocurrió, principalmente porque puede servir a algunos para reforzar su propia fe. El año 1937, tenía yo 15 años de edad, llegó a la comuna Quinta Normal una maravilla: la luz eléctrica. El convenio contemplaba el empalme interior, medidor y dos luces. Hernán, mi padrino de confirmación nos instaló dos luces más sirviéndole yo de ayudante, iniciándome en ese oficio y recibiendo una cuidadosa información de los peligros mortales de la misteriosa energía que llegaba a través de dos alambres.

Al poco tiempo mi madre quiso una quinta luz, Hernán vino a la carrera, me dio la lista del material que debería comprar y las instrucciones de donde y como hacer la instalación, sin conectarla, él vendría al día siguiente a revisar y conectar. Nervioso y orgulloso de mi, ninguno de los amigos del barrio, de los socios de la acción católica ni los “cabros” del club de fútbol tendrían ni la menor idea del difícil y exclusivo trabajo que se me había encomendado ¡instalar un luz eléctrica! Me levanté de madrugada y a media mañana terminé mi labor.

Miraba las dos puntas de alambre que uniéndolas a los sitios donde Hernán haría la conexión eléctrica, la tentación de hacerlo todo yo solito fue muy fuerte, sabía que no había peligro si retiraba las tapones, ¿Se enojaría mi padrino? Probablemente recibiría alguna reconvención pero el trabajo quedaría hecho enteramente por mi.. Me decidí, bajé del entretecho, retiré los tapones, asunto muy sencillo, había que desenroscar dos cilindros de loza, subí a efectuar la conexión y muy contento volví al tablero a reponer los tapones y vi que dos pares de alambre con sus puntas peladas, ¡sin aislamiento! llegaban a los tapones, verlos y empezar a deducir que par tendría la corriente que mataba y cual sería la que subía al entretecho, ahora sin corriente por falta de los tapones, fue todo uno, revisada mi deducción acerqué mis dedos al par supuestamente inocuo y a mis espaldas se produjo un fortísimo aleteo, detrás de mi un ave gigantesca casi me bota de la escalera, me volví asustadísimo y no había nada, absolutamente nada, ¿Qué fue ese tremendo aleteo? Lleno de temor coloqué los tapones, sin tocar ningún alambre, fui a comprobar si funcionaba la luz que había instalado. Si, perfectamente.

Al día siguiente, tal como prometió, Hernán vino a hacer la conexión, le conté que la había hecho yo, frunció el entrecejo, revisó el funcionamiento de la luz, subió al entretecho, estaba todo bien. Me decidí a relatarle lo ocurrido. ¿Alambres pelados? ¡Eso no puede ser! Revisó -¡El que hizo esta instalación es un criminal! Tomó su bicicleta y voló al lugar donde la compañía de electricidad había instalado su centro de operaciones. Parece que el alboroto fue grande, concurrieron varias personas a comprobar y corregir el defecto.

Hernán me informó –Ibas a tocar los alambres que traen la corriente de la calle, ¡Tu Ángel de la Guarda te salvó! He vivido hasta los 86 años sin dudas en la existencia de algo más que la vida terrenal.

Calentamiento Global está produciendo estragos en la Gran Barrera de Australia

*En un 14% ha descendido la Gran Barrera de Australia durante los últimos 19 años,dado al calentamiento global, el que,además,está generando la decoloración de los arrecifes.

Los efectos del calentamiento global alcanzaron al mayor arrecife coralino del mundo,gererando dramáticas consecuencias en su conformación en 2 puntos diferentes:la decoloración de los arrecifes,según la Nasa, y la disminución en un 14% en estos últimos 19 años, de acuerdo a un estudio australiano.

La decoloración de los arrecifes fue detectada por los satélites de la Administración Nacional para la Aeronáutica y el Espacio (NASA),confirmando así la tendencia reinante en lo que aarrecifes se refiere:todos están en peligro,producto del cambio climático..Cabe señalar que éstos son de suma importancia para los sistemas marinos y en especial para Australia,ya que se protegen de la acción de las olas en la costa nororiental.

Los arrecifes presentaban un color blanquecino,desapareciendo sus tradicionales destellos de color,porque en la zona en donde están el mar experimentó una temperatura más cálida de lo habitual,-generando que los corales se desprendan de las algas que le dan la vida,con lo cual sus expectativas de vida disminuyen drásticamente,siendo su más probable destino la muerte-lo anterior pasa porque se produce una diferencia sustantiva entre ."El coral, que sólo puede sobrevivir en un muy estrecho campo de condiciones ambientales, es extremadamente sensible a los cambios en el ambiente. Como el canario en las minas, puede proporcionar un sistema de alarma ante la inminencia de situaciones peligrosas",comentó Gene Carl Feldman, del Grupo de Procesamiento Biológico en el Centro Goddard de Vuelos Espaciales, de la NASA.

Los antecedentes aportados por la Nasa fueron agradecidos por la comunidad cientìfica que estudia los efectos del cambio climàtico."Quisiéramos saber cómo podemos salvarla. No podríamos hacerlo si no contáramos con los satélites de la NASA. Su servicio de datos nos permite comprender como nunca antes lo que ocurre en el océano’", manifestó Scarla Weeks, científico de la Universidad de Queensland, en Australia,instituciòn que se encarga de analizar los efectos del calentamiento global.

Lamentablemente,lo anterior no es lo ùnico que està provocando el fenòmeno citado.Una investigaciòn del Instituto Australiano de Ciencias Marinas determinò que durante estos ùltimos 19 años la Gran Barrera Australiana ha disminuido en un 14%,dado a el calentamiento del agua de los mares y el aumento de la acidez que se deriva de la subida de dióxido de carbono en la atmósfera. "Durante 400 años (el crecimiento de los corales) ha sido estable, hubo pequeñas caídas, mientras que ahora estamos experimentando una caída constante", apuntó el experto del Instituto, Glenn Death, en un comunicado.

El estudio determinò que a partir de 1990 los niveles de èsta maravilla del mundo comenzaron a variar dràsticamente,en ese año se detectò una caída del crecimiento del 0.3 por ciento y una menor calcificación en los corales.Frente a lo anterior, el especialista indica que "De continuar esta misma tendencia los corales de la barrera dejarán de crecer en 2050".En tanto, la coautora de la investigación, Janice Lough, observó que "es muy preocupante que estos cambios sean ya tan evidentes, con los cambios climáticos relativamente modestos observados hasta el momento, y en el ecosistema de arrecifes coralinos mejor protegido y gestionado del mundo".

Es importante indicar que no solamente el aumento de las temperaturas en las aguas es el único dilema que debe enfrentar este ecosistema sino,también,la la absorción oceánica del dióxido de carbono atmosférico es un grave problema para los dos mil 600 arrecifes que forman la barrera coralina.En la indagación,publicada en la revista Science, se explica que lo anterior hace que los niveles de acidez en el agua del mar sea mayor,cuestión que frena calcificación de los corales, indispensable para que crezcan.

Estos,explican los especialistas, adquieren su dureza característica a través de la absorción de los materiales que se disuelven en el agua,proceso que se ve alterado si llegan grandes cantidades de dióxido de carbono atmosférico,lo que se traduce en que estos organismos reducen su capacidad de formar sus esqueletos."Los esqueletos de los corales son el núcleo de los ecosistemas de arrecifes. Su gran complejidad ofrecen un hábitat para miles de especies de plantas y animales asociadas con el arrecife", añade el estudio científico.

Si bien en investigaciones anteriores ya se había establecido la tesis de que una mayor acidez iba a reducir la calcificación, la importancia del estudio analizado es que concluye que lo que se temió por años ya es un hecho.

La Gran Barrera de Coral de Australia está en peligro

*Nuevamente el hombre es el responsable de que algún componente del medio ambiente vea alterado su conformación por su acción.Pese a que el daño a la Gran Barrera Coral de Australia ha disminuido, aún falta mucho más para salvar al mayor arrecife coralino del mundo.

Desde el espacio es posible observar dos elementos de la tierra, según explica la Nasa, estos son:la Muralla China, con 6000 kilómetros de longitud; y la otra es la Gran Barrera de Coral Australiana,en ella habitan organismos microscópicos,presentando una longitud de 2300 kilómetros,constituyendo,de ésta manera, en el mayor arrecife coralino de la tierra ( arrecife es una forma de acumulación litoral,dado a la actividad de los corales y de otros organismos constructores.En el caso de los arrecife coralino, característica de la Gran Barrera, es necesario que el mar tenga temperatura media superior a los 18°, además de aguas poco agitadas, altamente salinas, y ricas en materias nutritivas y en oxígeno,rasgos que,sin duda, están en los mares tropicales).

La Gran Barrera es una muralla viva,por decirlo de alguna manera,dado a que está compuesta de una gran cantidad de moluscos, algas y corales las que,con el pasar del tiempo, han permitido la ampliación de esta maravilla del mundo, llegando a tener una longitud de 2300 kilómetros y de ancho, en algunos puntos, 100 kilómetros.En cuanto a sus temperaturas, se puede decir que el promedio es de 27 grados en el verano, cuestión que hace de estas aguas, sumado a la confluencia de diversas corrientes marinas, una zona ideal para las especies citadas.

Se encuentra ubicado a lo largo del litoral de Queensland, en el noreste de Australia.En la práctica,la Gran Barrera es un conjunto,por decirlo de alguna forma, de más de 900 islas y de 2900 arrecifes.La gran mayoría de esos lugares están desahibitados,pues el terreno es demasiado pequeño para que una persona pueda vivir,sumado a la tierra,la que no permite trabajarla.

En las aguas de la Gran Barrera es posible hallar una gran variedad de peces y crustáceos,además de 6 especies diferentes de tortugas marinas y los amistosos manatíes.Más adentro del mar, en la llamada barrera exterior, se pueden ver diversas especies de escualos y, por cierto, de ballenas, dado a que las yubartas atraviesan estas aguas en su ruta migratoria.

Daños

A pesar que en 1975 se creo el Parque Nacional de la Gran Barrera, los perjuicios del hombre a ese ecosistema no pudieron evitarse.Sobrepesca, la contaminación y turismo al por mayor fueron sólo algunos de los elementos que la perjudicaron a tal punto que obligaron a las autoridades de Australia a tomar medidas en la década de 1990,estableciendo zonas protegidas,la limitación de actividades como el turismo,el que en muchas áreas se prohibió simplemente.Al mismo tiempo, se dejaron lugares para la preservación.

Si bien estas medidas han permitido detener, en parte, el daño al ecosistema,todavía queda mucho por hacer,siendo uno de los grandes desafíos el calentamiento global, el que está decolorando a los arrecifes,dado a que el mar en la zona de los arrecifes está mostrando temperaturas más cálidas de lo que tolera el océano,lo que obliga a los arrecifes a desprenderse de las algas que los mantienen con vida y les dan su color,generando como consecuencia que elos adquieran un color medio blanquecino y pierdan sus fuerzas,por lo que mueren.

Grandes Hitos Chilenos de nuestra historia

*¿Te acuerdas qué año Marcelo Ríos fue n° del Tenis?, ¿Sabías que dos chilenos alcanzaron la cima del Monte Everest? Estos y otros hitos ciudadanos los encontrarás en esta nota. Por Horacio Flores.

Con legitimo orgullo entregamos a los lectores una lista, incompleta, de logros muy importantes de compatriotas a través del devenir histórico chileno: esta enumeración recuerda los premios Nobel, en tenis al número 1, a los olímpicos y a la ganadora de Wimbledon, a la belleza que se coronó Miss Universo, al que le ganó a todos corriendo en moto, al que atravesó el estrecho de Gibraltar, a los dos actos masivos que trascienden nuestras fronteras: la Teletón y el Festival de Viña.

Uno de estos hechos importantes fue la conquista de la cumbre del Everest. Esa hazaña se realizó el 15 de mayo de 1992, llegaron a la cima del Everest Cristián García Huidobro, Rodrigo Jordán y por la llamada “vía imposible” lo hizo Mauricio Purto, en cuarto lugar llegó Juan Sebastián Montes, quien no se auxilió con oxígeno. Este 15 de mayo se cumplen 17 años de la llegada de cuatro chilenos a la cumbre del mundo.

Las medallas tienen dos caras, cosa sabida y a menudo olvidada

Veamos algo, un poco, del contenido de este reverso a esa medalla que exhibe triunfos, gloria y honores para Chile: Leyes redactadas tan descuidadamente que permiten a los empresarios inescrupulosos engañar a los adultos mayores colocando las palabras ave o pollo en envoltorios cuyo contenido es grasa de cerdo; jueces que dejan en libertad delincuentes que “no siendo un peligro para la sociedad” a los pocos días usan la libertad para robar con violencia, asesinar, traficar drogas y explotar la pornografía; grandes empresas que se coluden para sacar en menor tiempo el dinero de los bolsillos ajenos; casos de corrupción en los organismos que nos gobiernan; pestes, infecciones, epidemias. Le dejamos un espacio para que usted coloque sus propios desiluciones y temores, posiblemente comience con la delincuencia...

¿Volvamos la medalla a la cara del bienhacer, del esfuerzo y del triunfo?

El profesor Patricio Acuña Bustamante con los alumnos Diego Melo, de octavo básico, David Suazo, don Benjamín Valladares, Michael Ríos, Crhis González, don Paúl Jaime, Francisco Lillo, don Allan Sepúlveda y don Ricardo Toledo, de primero medio y segundo medio del colegio Nocedal de La Pintana. ¿Qué sabemos aquí en Cachapoal de La Pintana? La Comuna más pobre de Santiago; limita al norte con La Granja y San Ramón, al sur con Puente Alto y está entre La Florida y El Bosque. El profesor Acuña y sus señores alumnos viajan desde ahí a Atlanta, en Estados Unidos a competir en tecnología con los gigantes del conocimiento, de los recursos materiales, intelectuales y poseedores de las mejores infraestructuras. Están presentes, sueñan y se han preparado para vencer, estadounidenses, ingleses, alemanes, rusos, los pujantes chinos y los metódicos japoneses y varios otros, lo más selecto de la crema.

Profesor y alumnos del Nocedal de La Pintana, con modestia y rubor, presentan su “Proyecto de riego automático con energía solar”. Fueron los vencedores, sí ¡Ganaron! CUMBRE PARA CHILE.

Los dejamos con un video que nos recuerda las medallas olímpicas lograda por Massú y Gonzaléz en Atenas 2004

La historia del grupo sensación:los Jonas Brothers

*Una mirada a la historia del popular grupo de pop rock estadounidense, el que estará el próximo 20 de Mayo en Chile.

Ésta historia comenzó a escribirse a partir de la experiencia del menor de los hermanos, Nicholas,quien fue descubierto un día por un busca talento cuando estaba cantando en una peluquería.Al poco tiempo, Nick ya estaba presentandose en Broadway,en donde actúo en obras como “Beauty and the Beast” (2002 en el papel de Chip), “Annie Get Your Gun” (como el pequeño Jake), “A Christmas Carol” (como Tiny Tim y Scrooge a los 8), “Les Misérables” (en 2003, como Gavroche) y “The Sound of Music” (como Kurt) en Paper Mill Playhouse.El año 2002 fue la consolidación de Nicholas:ahí le escribió una canción a su padre titulada "Joy To The World (A Christmas Prayer)”,la que fue lanzada en el álbum anual del 2002 “Equity Fights AIDS”, Broadway’s Greatest Hits: Carols for a Cure, Vol. 4.Su relación con las disqueras se inició en Noviembre del 2003 cuando INO Records recibio una copia del sencillo de Nick “Joy To The World (A Christmas Prayer)”, sencillo que fue difundido en Christian radio,logrando rápidamente la acogida del público.

Al año siguiente, el menor de los hermanos Brothers creó el tema “Dear God”, el que,conjuntamente con el anterior, fue escuchado por un ejecutivo de Columbia Records, firma que se comprometió a lanzar un álbum de él,cuestión que finalmente no se concretó.En el 2005, el nuevo presidente de la firma,Steve Greenberg, escuchó el álbum que no fue publicado y si bien no le agradó el estilo,la voz de Nick le encantó.Por eso, lo citó y le presentó la canción escrita por los hermanos llamada “Please be mine”.Desde ese momento los Jonas Brothers daban su puntapié inicial.

Es importante mencionar que una canción del fustrado álbum de Nick,“Crazy kinda crush on you”, fue parte el 17 de Mayo del 2005 de la banda sonora en la serie de Boomerang “Darcy’s Wild Life”.

La banda se llamó, en primera instancia,“Sons of Jonas” (Hijos de Jonas), pero finalmente se denominaron “Jonas Brothers”. El año 2005 empezaron las giras para este trío de adolescentes ,actuando como teloneros en shows como los de The Veronicas a principios del 2006.Su primer álbum fue It's About Time, el que tuvo una serie de retrasos dado a los continuos cambios de los ejecutivos de la empresa Sony,el que vio la luz el 3 de Marzo de ese año.

En el año 2007 firmaron contrato con Hollywood Records,con ella grabaron el disco,conocido como Jonas Brothers, que se transformó en un éxito arrollador al vender más de un millón de copias.La fama de èste grupo aumentò con la gira del disco, llamada Look me in the eyes entre Enero y Marzo del 2008, la que desembocò en un programa de televisiòn ,Jonas Brothers: Living the Dream del Disney Channel.En el, mezcla de reality show y documental, era posible ver al trìo de adolescentes en su dìa a dìa en los momentos en que ensayaban, escribìan canciones, actuaban o simplemente viajaban por el mundo.

Asì llegaron al 2008, convertidos en el producto llamado a remplazar el fenòmeno de "High School Musical".En ese contexto, que la multinacional lanzò en julio de ese año la pelìcula "Camp rock", en donde los hermanos integran un exitoso grupo que necesita limpiar la imagen de su vocalista (Joe) y para lograr lo anterior deciden enviarlo a un campamento musical ,lugar en el cual conoce a Mitchie (Dennis Lovato), amante de la mùsica, mamà de la cocinera del lugar,sòlo gracias a eso pudo asistir a la actividad.A travès de una historia de engaños, envidias y el deseo de reencontrarse con lo propio vemos a Joe ,Demi y a los otros hermanos en escena en una pelìcula vista por màs de 8 millones de personas solamente en el 2008.Un èxito por donde se le mire.

A mediados del año pasado, el grupo lanzò su tercera producciòn:“A Little Bit Longer”.El tìtulo hace alusiòn a una canciòn homònima que Nick escribiò acerca de su diabetes, su letra expresa las dificultades para enfrentar la enfremedad, pero, al mismo tiempo, cuenta como la està superando.Un millòn de copias el disco vendiò en su primera semana, el mismo que los embarcò en un nuevo tour “Burning Up tour”, realizado conjuntamente con Demi.Como era de esperar, la gira fue un èxito rotundo y las escenas registradas de la misma seràn la base de la nueva producciòn “Jonas Brothers: The 3D Concert Experience”.

En este año iniciaron una nueva gira, “The Jonas Brothers World Tour”, que los està llevando a Perù,Brasil,Argentina y Chile, aquì actuaràn en el Club Hipìco de Santiago este 20 de Mayo, para luego seguir al dìa siguiente en Buenos Aires, el 23 en Sao Paulo y el 24 en Rìo de Janeiro.

Bastaron solamente unos años para transformar un desconocido trìo de adolescentes norteamericanos en el grupo sensaciòn del momento -el que, pese al èxito, sigue manteniendo sus valores cristianos iniciales, como la castidad-, llamado a remplazar el fenòmeno de High School Musical.Algo que, sin duda, estàn logrando y que quedò de manifiesto en el traslado de la presentaciòn del concierto en Chile desde la pista atlètica del Estadio Nacional al Club Hipìco,permitiendo, asì, el acceso de 10.000 fanàticas màs.

¿Què opina respecto a los Jonas Brothers?